Số Đếm: Hoạt Động Giáo Dục Mầm Non Với Nắp Chai

Giới thiệu chung

Hoạt động số đếm với nắp chai là một phần quan trọng trong giáo dục mầm non, giúp trẻ phát triển nhận thức về lượng và số. Theo Benjamin Bloom (2001), các cấp độ nhận thức của trẻ bao gồm: ghi nhớ, hiểu, áp dụng, phân tích, đánh giá và sáng tạo. Đối với trẻ dưới 2 tuổi, mục tiêu chính tập trung vào các cấp độ ghi nhớ, hiểu và áp dụng.

Mục đích của hoạt động

• Giới thiệu cho trẻ về khái niệm lượng.
• Khơi gợi sự hứng thú trong việc học số đếm.
• Giúp trẻ ôn tập lại các số đã học.

Mục tiêu cụ thể

• Nhận thức: Trẻ có thể nhắc lại các số đã làm quen và bắt đầu hiểu khái niệm về lượng.
• Vận động tinh: Trẻ có thể bốc nhón bóng pom pom nhỏ và đặt vào các ô.
• Vận động thô: Trẻ có thể ngồi trong một khoảng thời gian của hoạt động.
• Ngôn ngữ: Trẻ có thể gọi tên các số đếm và làm theo chỉ dẫn đơn giản.
• Nội dung tích hợp: Trẻ có thể nhận biết màu sắc thông qua việc lựa chọn bóng pom pom cùng màu với nắp chai.
• Trẻ có thể kiên nhẫn hoàn thành hoạt động.

Đối tượng tham gia

Hoạt động này phù hợp cho trẻ từ 18 tháng trở lên. Đối với trẻ 18 tháng, mục tiêu chính là ghép bóng pom pom cùng màu với nắp chai. Đối với trẻ 24 tháng trở lên, có thể áp dụng mục tiêu về lượng với các bé đã biết mặt số đếm.

Chuẩn bị cho hoạt động

• Bóng pom pom màu hoặc bất kỳ đồ vật nhỏ nào có thể thay thế.
• Tấm bìa.
• Bút dạ đen.
• Nắp chai màu.
• Keo nến để gắn các nắp chai vào tấm bìa với số lượng tương ứng.

Cách chơi

• Bước 1: Bố mẹ cùng trẻ nhắc lại số đếm trên thẻ (chọn khoảng 3-4 thẻ cho một lần hoạt động).
• Bước 2: Giới thiệu bóng pom pom và hướng dẫn trẻ đặt bóng vào từng nắp chai.
• Bước 3: Để trẻ tự đặt bóng pom pom vào từng nắp chai và đếm.
• Bước 4: Kiểm tra lại số lượng bóng trong mỗi nắp chai và cùng trẻ đếm lại nếu cần.

Lưu ý khi thực hiện

• Trong quá trình hoạt động, trẻ có thể không làm theo chỉ dẫn. Hãy cùng trẻ đếm lại số lượng bóng để trẻ nhận ra sự khác biệt giữa lượng và số.
• Có thể thay thế bóng pom pom bằng các loại đồ vật khác miễn là an toàn cho trẻ.
• Nên giới thiệu hoạt động về nhận diện mặt số trước khi chuyển sang lượng.

Cách phát triển hoạt động

• Để hoạt động dễ hơn, có thể dính các nắp chai cùng màu vào một bảng.
• Với trẻ lớn hơn, có thể đặt riêng từng nhóm pom pom với số lượng có sẵn để trẻ chọn.
• Có thể vẽ lượng và số ở ngoài cốc giấy để trẻ thả bóng vào trong.

By,

Mẹ và Sóc

➫ Kết nối với mình tại:

►Email: anh.nguyenvan1512@gmail.com

►Đăng ký kênh: Mẹ và Sóc (https://www.youtube.com/@mevasoc)

►Facebook: Vân Anh (mẹ Sóc Nhỏ) (https://www.facebook.com/anh.nguyenvan1512)

►Fanpage: Mẹ và Sóc (https://www.facebook.com/mevasoc.blog)

►Instagram: mami.va.soc (https://www.instagram.com/mami.va.soc/)

►Tiktok: Mẹ và Sóc (mevasoc.1512)

►Youtube Shorts: Vui cùng Sóc (https://www.youtube.com/@vuicungsoc)